教育是(shì)一(yī)場(chǎng)美(měi)麗(lì)的(de)邂逅，教師(shī)肩負責任，家(jiā)長(cháng)滿懷信任

相(xiàng)約在冬日(rì)，為(wèi)愛(ài)而來(lái)共赴一(yī)場(chǎng)幸福的(de¥​¥)“約會(huì)”，共育花(huā)開(kāi)

一(yī)場(chǎng)雙向奔赴的(de)美(měi)好(hǎo)，正在開(kāi)啓........

如(rú)約而至  為(wèi)愛(ài)奔赴

為(wèi)了(le)增進家(jiā)園聯系，搭建教師(shī)與家(¥£♦jiā)長(cháng)的(de)交流平台，讓家(jiā)長(cháng)×∞們更全面、近(jìn)距離(lí)地(dì)觀察和(hé)感受孩子($♦‌​zǐ)們在幼兒(ér)園的(de)一(yī)日(rì)生(sh♠ ¶©ēng)活情況，

我園于2023年(nián)11月(yuè)22日(rì)開(kāi)展了(le)《“伴”日(rì)相(xiàng)約，γ♣“幼”見(jiàn)美(měi)好(hǎo)》家(jiā)長(cháng)半日(rì)開(kāi"±')放(fàng)活動。

邀請(qǐng)家(jiā)長(cháng)朋(péng)友(y>✘≈​ǒu)們走進幼兒(ér)園、感受與孩子(zǐ)們一(σ‌₩yī)起學習(xí)共同遊戲的(de)快(kuài)樂(÷↕π$yuè)時(shí)光(guāng)。

攜手前進 共育新苗

秋去(qù)冬來(lái)，氣溫變化(huà)無✔★¥ε常，是(shì)各種傳染病高(gāo)發季節，活動開(kāi)始我園保健醫(yī)為(w∞ σèi)家(jiā)長(cháng)朋(péng)友(yǒu≤≈®)們帶來(lái)了(le)《冬季傳染病預防》主題πα↔講座，

家(jiā)長(cháng)朋(péng)友(yǒu)們從(cóng)‍×‍‍本次講座中學習(xí)到(dào)幼兒(ér)≥♣适度的(de)運動和(hé)鍛煉、

養成良好(hǎo)的(de)生(shēng)活衛生♥•(shēng)習(xí)慣等各項預防措施，家(jiā)園合力共同做(zuò)好(hǎo)傳染病的(≈₩de)防治工(gōng)作(zuò)，為(wèi)孩>∑子(zǐ)們的(de)健康保駕護航。

傾聽(tīng)兒(ér)童 相(xiàng)伴成長(cháng)

關注幼兒(ér)心靈成長(cháng)，β₽® 傾聽(tīng)幼兒(ér)心聲，各班級心靈成長(cháng)課程開(kāi)始了(le)！孩★≠≥子(zǐ)們積極發言，家(jiā)長(cháng)們耐βΩ↔心傾聽(tīng)，讓每一(yī)個(gè)幼兒(ér)在健≥☆康溫馨的(de)環境中快(kuài)樂(yuè)成長$‌×(cháng)。

健康早操 活力滿滿

“吃(chī)的(de)是(shì)苦，磨的(de)是(shì)≈‍♠λ志(zhì)，強的(de)是(shì)身(shēn​£​&)”，功夫操可(kě)以提高(gāo)孩子(zǐ)的(de)身(shēn)體(tǐ)素質，φ€β‌磨練孩子(zǐ)的(de)意志(zhì)力。

強身(shēn)健體(tǐ)，保護自(zì)己，大(dà)朋(péng)友(yǒuε☆↕)們興緻勃勃的(de)加入到(dào)小(xiǎo)朋(pén♥¥δg)友(yǒu)們練習(xí)功夫操的(de)行(xíng)列中。

親子(zǐ)遊戲 愛(ài)意流露

親子(zǐ)遊戲時(shí)間(jiān)到(dàoγ∑>)，孩子(zǐ)們和(hé)家(jiā)長(cháng)們興緻勃勃地(dì)參與活動，φ'‌×活動中時(shí)時(shí)爆發出快(kuài)樂(yuè)的(d§↔<$e)笑(xiào)聲，

大(dà)家(jiā)的(de)加油聲、歡呼聲沸騰了(le)整個('σ☆gè)操場(chǎng)，運動帶來(lái)的(de)快(kuài)樂φ♦β"(yuè)感染著(zhe)每一(yī)個(gè)人(rén)。

在每一(yī)個(gè)愉快(kuài)的(de)親子(zǐ)遊戲中，既鍛煉了(le)幼兒¶₽™(ér)堅強的(de)毅力、不(bù)服輸的(d€↕Ωe)品質，又(yòu)增進了(le)親子(z←"ǐ)感情。

 半日(rì)開(kāi)放(fàng)活動結束後，家(j∑♥¶iā)長(cháng)們對(duì)幼兒(ér)園工(gōn↓ δg)作(zuò)有(yǒu)了(le)新的(de)認♠λ≤÷識，言語之間(jiān)都(dōu)流露≤<出了(le)對(duì)老(lǎo)師(shī)的(de)肯定與感謝(x♥☆→iè)，對(duì)孩子(zǐ)成長(cháng)的(de)歡喜，

每一(yī)次家(jiā)長(cháng)的(de)反饋和(hé)支持，都(dōu)是(shì)溫Ω≥暖教育的(de)延續，所有(yǒu)的(de)心聲都(dō₹✔δu)将轉化(huà)為(wèi)我們笃定前行(xí×♦ng)的(de)力量。